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114 / 12. 22~ 12. 28

學習

臨床藥學交流
從PEO理論與活動分析看「服藥行為」的障礙與介入(三)

 

 

 


◎文/藥師許博程


介入策略:動機晤談、訓練與代償(續)



活動分析不僅可用於設計介入方案,也可用於追蹤服藥訓練或代償之介入成效,例如:

 

 


•哪些步驟已可獨立完成?


•哪些仍需協助?


•誤服風險是否降低?


•是否具備主動求助能力(代表自我覺察進步)?


結語


「服藥」不僅僅是將藥物吞下肚那麼簡單,而是一項涵蓋多個步驟、牽涉多方因素的功能性活動。傳統以口頭講授為主的用藥指導方式,往往難以有效提升個案的服藥配合度。本文借助職能治療的觀點,運用PEO理論與活動分析,深入探討「服藥」這項日常生活活動的多重面向,指出影響服藥行為的因素不僅與個體特質、認知有關,亦與環境條件及行為本身密不可分。因此,根據個別差異,結合動機激發、能力訓練與代償策略等多元介入方式,提供具體且可執行的用藥支援,方能使「服藥」不再成為日常生活的障礙,並協助個案盡可能恢復自立與維持健康。



致謝:感謝蔡明吟、翁毓軒職能治療師給予本文寶貴的建議。


(全文完)


參考資料:


1.台大醫院復健部職能治療科https://www.ntuh.gov.tw/PMR-OT/Fpage.action?fid=3874
2.工具性日常生活活動量表https://www.airltc.com/form3
3.Law, M., Cooper, B., Strong, S., Stewart, D., Rigby, P., & Letts, L. (1996). The person-environment-occupation model: A transactive approach to occupational performance. Canadian journal of occupational therapy, 63(1), 9-23.
4.從動作拆解到生活重建:中風復健中職能治療師的秘密武器「活動分析」全解析https://relive.tw/stroke-activity-analysis-ot/
5.什麼是用藥配合度?維護用藥健康自已也有責喔!https://article-consumer.fda.gov.tw/subject.aspx?subjectid=2&id=3665
 


(本文作者為永祥藥局藥師/嘉南藥理大學藥學碩士)
 

 

 

 

 

 







 

 

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