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失智症照護活動 藥師帶長者嚐百草

 

↑失智症照護活動,主題「口嚐中藥辨五味」課程,藥師帶領長者扮演小小神農氏體會嚐百草的趣味。

◎文╱藥師蔡季芩

 

大家對失智老人的第一印象是什麼?一直以來的刻板印象大多是忘記親人或是迷失的羔羊,充滿各種負能量。記憶力衰退是生命必然的過程,應試著探索長者的心靈層面,來獲取正向思考。


截至目前,醫療尚無法治癒失智症,但中西醫合併的治療能夠減緩精神與認知惡化的狀況。彰化第一處失智服務據點「得憶園」位於彰基中華院區,多樣化的課程包括認知促進、觸動感官、創意樂活等課程。彰化基督教醫院中醫部承接衛福部中醫藥司失智症日間照護計畫,結合中醫師、藥師與個管師等,為長者安排系列中醫藥相關的活動。


此次計畫於彰化縣內三個日照據點進行,依據點特性安排八至十二週中醫藥活動,時間從今年四月到十一月,因此同樣主題需重複三次。筆者的課程主題是「口嚐中藥辨五味」,帶領長者扮演小小神農氏體會嚐百草的趣味。第一次的活動以簡報為主軸,使用圖片加簡單的文字,由於台下觀眾是長者,平面教材提不起聆聽的興趣。往後逐次修正,加入影片、互動遊戲,吸引長者的目光;不同據點讓筆者有機會能修正好的內容,再次呈現出來。由此了解教材元素必須生動有趣,能和每位長者互動才是最重要的,而非台上講師滔滔不絕地灌輸知識。


印象深刻的是敘述「酸」味時,播放小嬰兒吃檸檬的影片,喚起長者過往嚐過此滋味的表情,加上小嬰兒逗趣的表情,個個笑得合不攏嘴。


課程結束後,長者紛紛向筆者握手致謝,並分享他們很期待來上課。原來他們不是不願意與講師互動,可能是身心的不方便所致,但透過眼神的傳遞,有能力帶給長者歡笑,是令人雀躍的。


這樣的衛教互動課程,最大的挑戰莫過於台語對談,因為台語是長者的慣用語言。透過反問的模式,亦能向他們學習不少新詞彙。因材施教是必須學習的課題,面對專業人士演講,需要用專業詞彙;面對眼前的長者有著不同等級的失智狀況,授課內容需要比一般觀眾更淺顯易懂。期許透過此次的經驗累積,能夠讓自己在藥學之路,更加堅實與茁壯。

 

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